Wir sind erneut „Umweltschule in Europa“!
Wir freuen uns sehr, dass unsere Schule für den Bewerbungszeitraum 2024-2026 erneut als „Umweltschule in Europa – Internationale Nachhaltigkeitsschule“ ausgezeichnet worden ist! Im Rahmen der Auszeichnungsfeier am 30.09.2026 wurden Frau Behrens und Frau Kühl stellvertretend für das gesamte Projektteam die Urkunde überreicht.
In den vergangenen zwei Jahren haben wir gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern verschiedener Jahrgangsstufen an zwei Handlungsfeldern gearbeitet. Mit vielfältigen Projekten und Aktionen haben wir uns für Klimaschutz, Umweltbildung, gesunde Ernährung und mehr Bewegung im Schulalltag eingesetzt. Dabei stand besonders im Mittelpunkt, dass unsere Schülerinnen und Schüler selbst aktiv werden und ihre Schule nachhaltig mitgestalten.
Handlungsfeld I: Klimawandel, Energie und Klimaschutz – Unser Schulwald als Lern- und Lebensort
Unser Ziel war es, den Schulwald durch verschiedene Projekte und Aktionen weiterzuentwickeln, ihn als außerschulischen Lernort nutzbar zu machen und gleichzeitig einen Beitrag zum Klimaschutz zu leisten. Die Schülerinnen und Schüler sollten den Schulwald aktiv als Lern- und Lebensort für Menschen, Tiere und Pflanzen mitgestalten.
Dazu wurden zahlreiche Projekte umgesetzt:
- Insektenhotels bauen und aufstellen: Schülerinnen und Schüler der Wahlpflichtkurse (WPK) der Jahrgänge 6, 7 und 8 bauten Insektenhotels und installierten diese im Schulwald.
- Wege gestalten und pflegen: Weitere Trampelpfade werden angelegt und bestehende Wege überarbeitet. Dieses Projekt erfolgt in Zusammenarbeit mit dem Bauhof Burgwedel und ist noch nicht abgeschlossen.
- Nachhaltige Mobilität fördern: Dank einer Spende der Jugendpflege und der Fahrradwerkstatt Burgwedel stehen nun zwei Lehrerfahrräder zur Verfügung.
- Den Schulwald sichtbar und erlebbar machen: Schülerinnen und Schüler des WPK 7 sowie der Projektwoche des Jahrgangs 6 bereiteten verschiedene Schilder vor und brachten diese vor Ort an. Dazu gehören Hinweise auf Kooperationen, Verhaltensregeln und Baumschilder.
- Den Schulwald auffindbar machen: Eine Lehrkraft veranlasste den Eintrag des „Schulwalds Burgwedel“ bei Google Maps.
- Eine Projektwoche rund um den Wald: Im Rahmen einer Projektwoche beschäftigte sich der Jahrgang 6 intensiv mit dem Thema Wald. Exkursionen in den Kinderwald Hannover und in den Deister sowie verschiedene Workshops ermöglichten spannende Einblicke in die Bedeutung und den Schutz unserer Wälder. Unterstützt wurde die Projektwoche durch die Leihgabe von Spaten der Firma Fortmüller Galabau.
Zusätzlich haben wir uns für den Moorschutz aktiv eingebracht: Schülerinnen und Schüler des damaligen Jahrgangs 5 beteiligten sich in Kooperation mit dem Bund für Umwelt und Naturschutz Deutschland e. V. (BUND) an der Renaturierung des Moores in Oldhorst.
Handlungsfeld II: Gesundheit und Ernährung – Regional, saisonal, biologisch
Im zweiten Handlungsfeld standen die Förderung gesunder Ernährung und mehr Bewegung im Schulalltag im Mittelpunkt. Ziel war es, bei unseren Schülerinnen und Schülern ein Bewusstsein für eine ausgewogene Ernährung zu schaffen und gleichzeitig Freude an Bewegung zu fördern.
Auch hier konnten wir zahlreiche Projekte auf den Weg bringen und umsetzen:
- Gesunde Ernährung beim Tag der offenen Tür: Die Schülerinnen und Schüler des WPK 9 und 10 präsentierten beim Tag der offenen Tür 2025 gesunde Süßigkeiten und zeigten, dass bewusste Ernährung auch lecker sein kann.
- Arbeitsgemeinschaft „Kochen“: Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 5 bis 10 beschäftigen sich mit gesunder Ernährung und der Verwendung regionaler Lebensmittel.
- Obstkiste für die Jahrgänge 5 und 6: Durch das EU-Schulprogramm Niedersachsen und die Zusammenarbeit mit der Gemüsekiste Hemmingen-Hiddestorf erhalten die Schülerinnen und Schüler Zugang zu frischem Obst und erleben, wie sich gesunde Ernährung in den Schulalltag integrieren lässt.
- Fortbildung „Bewegte Schule“: Im Februar 2025 fand eine schulinterne Lehrerfortbildung für das gesamte Kollegium statt. Sie vermittelte Impulse, wie Bewegung stärker in den Schulalltag eingebunden werden kann.
- Elterninformationsabend „Bewegte Schule“: Ebenfalls im Februar 2025 wurden Eltern über die Bedeutung von Bewegung und deren Förderung im Schulalltag informiert.
- Spielekisten für bewegte Pausen: Für die Jahrgänge 5 und 6 wurden Spielekisten angeschafft. Das Angebot wird schrittweise auf weitere Klassen ausgeweitet und reicht inzwischen bis Jahrgang 8.
- Bewegungsangebote in den Pausen: In Kooperation mit der offenen Ganztagsschule gibt es zweimal wöchentlich offene Bewegungsangebote für alle Schülerinnen und Schüler. Dazu gehören unter anderem Seilspringen, Balancier-Parcours und Fangspiele.
- Bewegung nachhaltig im Schulalltag verankern: Eine Schulentwicklungsgruppe bestehend aus Lehrkräften erarbeitet weitere Bausteine zum Thema Bewegung, um das Konzept der „Bewegten Schule“ kontinuierlich weiterzuentwickeln.
Die Projekte zeigen, dass Gesundheitsförderung weit über den Unterricht hinausgeht. Durch praktische Erfahrungen, gemeinsame Aktivitäten und neue Bewegungsangebote werden gesunde Ernährung und Bewegung zunehmend zu einem selbstverständlichen Bestandteil unseres Schullebens.
Ein herzliches Dankeschön an alle Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, die Schulsozialarbeit, die offene Ganztagsschule, unsere Kooperationspartner und alle weiteren Unterstützerinnen und Unterstützer! Durch euer und Ihr Engagement konnten zahlreiche Ideen verwirklicht und wichtige Impulse für eine nachhaltige Schulentwicklung gesetzt werden.
Die Auszeichnung als „Umweltschule in Europa“ ist für uns Anerkennung und Ansporn zugleich: Wir möchten Nachhaltigkeit nicht nur vermitteln, sondern sie gemeinsam mit unseren Schülerinnen und Schülern aktiv leben und weiterentwickeln. Im Herbst 2026 werden wir erneut die Bewerbung zur „Umweltschule“ für den Projektzeitraum 2026-2028 einreichen.
Gemeinsam gestalten wir eine gesunde, bewegte und nachhaltige Zukunft!
(Bericht von A. Kühl; Text mit KI-Unterstützung verfasst)
